FACTORES QUE IMPULSARON LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN.

Los titulares responden a los factores que ustedes de forma excelente ordenaron según las siguientes categorías: FACTORES QUE HICIERON POSIBLES LOS VIAJES; FACTORES QUE HICIERON NECESARIOS LOS VIAJES;

FACTORES QUE DIFICULTARON LOS VIAJES. Explicamos algunos factores.

Explicamos la importancia de las ESPECIAS, los inviernos eran muy duros en Europa y escasea  el alimento del ganado, pasturas,  generando la necesidad de faenar el mismo, pero, ¿cómo conservar la carne?,  no existía el frío artificial tal como lo conocemos hoy, heladeras, freezer, por lo tanto el mecanismo era mediante el SALADO de la carne y además las ESPECIAS,aseguraban una vida larga a estos alimentos.     Charlamos un poco sobre la importancia DEL ORO, se utilizaba como medio de cambio para el comercio internacional y para los reinos españoles era muy importante pues tenía un déficit fiscal frente a Francia y debía pagar para continuar adquiriendo productos necesarios. En cuanto a laPLATA, era más bien, para el intercambio interno  mediante pago por este metal.    LOS ESCLAVOS, fueron importados del África mediante rapto,  y se convirtieron en la fuerza de trabajo en América.   La necesidad de EXPANDIR EL CRISTIANISMO,también motivó a estos aventureros a estos emprendimientos,   promoviendo la expansión del cristianismo en esos territorios, pero si se negaban la espada que empuña Colón en la imagen es representativa de sus intenciones.  La BÚSQUEDA DE NUEVAS RUTAS,  que permitiera el comercio con las Islas de las especias  fue un fuerte motivo que hizo necesario los viajes, impulsados por la competencia y el espionaje entre portugueses y españoles.

Explicamos la importancia de la BRÚJULA,permitía orientarse en el océano, pues siempre marca a una dirección, el Norte; también explicaron EL ASTROLABIO,permite saber, por ejemplo, en que hemisferio se encontraban los navegantes, pues según la altura de una estrella o constelación en el horizonte sabían la distancia del Ecuador, o en que hemisferio se encontraban; los PORTULANOS, observamos en clase esta herramienta, dijeron que las formas de los continentes eran diferentes, explicamos que esto sucedía pues no podían observar desde arriba por lo tanto en la medida que iban avanzando por las costas exploradas iban dibujando las mismas. Además, en estas CARTAS MARINAS, también pudimos observar los temores que sentían pues en ellos aparecen MONSTRUOS dibujados, la idea de avanzar hacia lo desconocido expresan sus miedos en representaciones de extraterrestres como seres muy diferentes a nosotros.   La CARABELA,es otro ADELANTO TÉCNICO, de menor tamaño que su antecesora, la galera, acompañado de un TIMÓN y velas combinadas, la VELA CUADRADA de origen árabe y la VELA TRIANGULAR latina, la primera brinda velocidad y la segunda permite maniobrar con la ayuda del timón de popa que permitía giros audaces en el océano aprovechando los vientos.  Pudimos comprender que muchos de estos adelantos fueron ingresados en península ibérica gracias a la presencia de los árabes, o moros como les llamaba Colón.

CRISTÓBAL COLON Y SU PROPUESTA.

CRISTÓBAL COLÓN Y SU PROYECTO.

Cristóbal Colón, trabajamos en clase datos biográficos de este aventurero del siglo XV. Destacamos aspectos como su origen, genovés, no era español; su experiencia en navegación, desde los 14 años navegando por aguas mediterráneas le permitió tener contacto con tecnologías, cartas de navegación, geografía. Mencionamos que no vivió toda su vida en Génova, ya adulto viaja a Portugal y conoce a Felipa, esto fue muy importante, pues esta señorita era hija de un destacado capitán portugués, cuando su suegro fallece Colón hereda sus cartas marítimas, elementos de navegación, libros que favorecen su formación como marino. Vivir en Portugal le brindó la oportunidad de viajar a costas africanas motivando la idea de llevar adelante su revolucionario proyecto.  Tras  la muerte de su esposa, Colón comienza a trabajar, desarrollar e intentar llevar adelante su plan. Animado por Paolo Del Pozzo Toscanelli, un geógrafo, astrónomo, matemático  italiano que había elaborado "La carta oceánica", 

en la misma se plantea la idea de viajar hacia occidente por el océano Atlántico 125º se encontraría con Asia. Sin lugar a dudas este geográfico establecía la forma esférica de la tierra, idea que Cristóbal Colón también compartía, es más, dijimos que Toscanelli mediante cartas animaba a Colón para que materializara el proyecto.  Aclaramos que más allá de considerar a Colón y a Toscanelli hombres de razón, ellos también tendrían sus miedos, el Diario del navegante nos muestra esta visión. Pudimos ver que no todos los europeos creían que la tierra era plana, y esta idea surge de estudios de la antigüedad clásica, Ptolomeo y otros griegos que siglos antes de cristo ya lo tenían presente. ¿Cuál fue el error de Toscanelli y Colón?, la distancia, en realidad son más grados hacia occidente y no pensaron en la posibilidad que existiera una masa continental desconocida por los europeos, (observen la carta oceánica de Toscanelli en la imagen arriba).  En su afán de realizar su proyecto y salir airoso, eleva su propuesta a muchos reinos: Portugal, lo rechaza, dijimos que estaba preocupado y ocupado por su avance en el océano Atlántico sur; también lo presentó a Francia, Inglaterra y en 1485 a la corte de Isabel, fue rechazado en todos los casos.  Recordamos la situación interna de las coronas españolas, enfrentaban una guerra contra los "moros", La Guerra de Reconquista, una vez solucionada esta situación y expulsados los musulmanes los reyes católicos, Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, previo análisis, (fue presentado el proyecto a una comisión de geógrafos que llegaron a la conclusión que no era posible realizarlo), y tratando de superar a Portugal en su avanzada, aprueban.                                                                                            Y de esta forma se lleva adelante este ambicioso, incierto y revolucionario proyecto dando inicio a una aventura hacia lo desconocido. Hablamos un poco de los miedos, quienes viajaban con Colón, los nombres de los barcos y las penurias que pasaron. Proyectamos a la actualidad y pensamos: en el siglo XXI, ¿se ha terminado este afán de aventuras?, el hombre contemporáneo, ¿ ya no tiene un territorio desconocido hacia donde mirar? y en el caso que uno de los países que mencionamos en clase alcanzara el objetivo, ¿cuál sería el resultado?. Muy bien pensado gurises!!! Trabajaron muy bien!!!                            Finalmente destacamos la importancia del viaje de Cristóbal Colón: la apertura interocéanica a través de nuevas rutas abriendo un mercado de intercambio y un comercio internacional. Detrás de Colón vendrán otros aventureros y otros reinos intentando obtener el control de estas rutas.  Aportaron la fecha de deceso del Navegante, 1506, murió sin saber que había "encontrado un nuevo continente" y creyendo que había llegado a las Indias!!!

Ejemplos de ejercicios sobre Renacimiento Humanista y Expansión siglo XV.

1. TRABAJO CON CONCEPTOS Y ANÁLISIS HISTORIOGRÁFICO.

“El término Renacimiento se utiliza fundamentalmente  para describir el periodo en el tuvo lugar un espectacular florecimiento de la vida artística e intelectual en Europa…” Lisa Jardine.

“Entre los S XVI y XVIII el mundo ha conocido grandes transformaciones….Los cambios han sido profundos…aparece una nueva forma de pensar...” André Courvisier.

Explica con tus palabras a que le llamamos RENACIMIENTO y que es el HUMANISMO.

 2. En el RENACIMIENTO surge una nueva forma de pensar, se desplaza una concepción existente y comienza a gestarse una NUEVA MENTALIDAD: señala y define el concepto que se desplaza y el que define a la nueva mentalidad

  3. DIFUSIÓN DEL

          HUMANISMO :”La imprenta está al servicio de una sociedad que cambia.” 

Lee atentamente la frase y explica su significado.  

 4.

        . Explica las características del HUMANISMO RENACENTISTA en función del análisis  de las obras que trabajamos en clase.  Considera las técnicas que puedan aparecen en la pintura.  

  5   Propuesta de trabajo sobre Planisferio y con referencias:a-  Ubica en el planisferio España y Portugal, la Península Ibérica, continentes y océanos.
b-  Ubica las islas de las especias.c-    Elige un viaje portugués y un viaje español.
d-   Sobre el planisferio realiza su recorrido.  e-  Explica quiénes realizaron los viajes y la importancia de los mismos.   

6. CRISTÓBAL COLÓN.   Fragmento del diario de Cristóbal Colón. 1492. 

                                     "…pensaron en enviarme a mi, Cristóbal Colón, a las dichas partidas de Indias, para ver a los príncipes y los pueblos y las tierras, y la manera que se pudiera tener la conversión de ellas a la santa fe. Y ordenaron que yo no fuese por tierra al Oriente, sino por el camino de Occidente.”

Lee atentamente y responde:

a. ¿Por qué los reyes españoles lo enviaron "... sino por el camino de Occidente ..."?

b. Eres un marino que se aventura en la expedición de Colón, redactando en primera persona, expresa tus temores luego de 15 días de navegación.

7. "El hombre es la medida de todas las cosas". Protágoras siglo V.

Explica el significado de esta concepción Humanista, ten en cuenta a quién pertenece y en que siglo vivió.