LA CONQUISTA VISTA COMO UNA "EMPRESA"

Con 2º A iniciamos el tema trabajando sobre la biografía de Cristóbal Colón. Nos interesaban aquellos datos que nos mostraban al aventurero expedicionario como navegante. Aportaron,  oralmente y de manera excelente, su conocimiento del Mar Mediterráneo durante su juventud. Fue un estudioso e intercambió cartas con Toscanelli informándose de su idea sobre un emprendimos hacia occidente por el O. Atlántico donde encontraría la ruta hacia las Indias. Viaja a Portugal, realiza viajes por el Atlántico hacia las costas africanas, se casa con la hija de un importante capitán portugués. Cuando su suegro fallece heredará elementos que le permitirán soñar con materializar su viaje. Propuestas mediante, a reinos como Portugal, Francia, Inglaterra, España, para la realización de su ambicioso y quimérico proyecto. En fin, finalizada la Guerra de Reconquista en enero de 1492,la Reina Isabel de España accederá a llevar adelante esta empresa, además no querrá quedar detrás de Portugal que tenía una ruta fabulosa hacia las especias.  Hablamos un poquito del Hombre Fiel a su Época que define a Colón: un emprendimiento ambicioso, arriesgado que además involucra la utilización de tecnologías de última generación para el S XV y conocimiento científico sobre la idea de la forma de nuestro planeta, sin dejar de lado la confianza que depositan en él, capitalistas inversores y la propia Corona española: MUESTRA CLARAMENTE UN HOMBRE MODERNO, del futuro. La contra cara, un hombre del pasado, temeroso de su emprendimiento y su resultado, MUESTRA CLARAMENTE UN HOMBRE CON UNA MENTALIDAD MEDIEVAL, fiel al periodo de transición que estamos trabajando. Esto último lo apreciamos cuando en su diario el Almirante demuestra su temor frente a la posibilidad de la presencia de sirenas hermosas que con sus cantos, su voces y su belleza seductora atraen a los ingenuos navegantes hacia las rocas para su final. Recuerden este abordaje sobre Colón, pues la semana próxima se propondrá una T. D. donde trabajarán este aspecto. También lo deben considerar 2º B.

Comenzamos a trabajar la idea de EMPRESA: ¿por qué definimos la propuesta de Colón y de los demás aventureros con este concepto?  Muy bien aportaron que una empresa involucra: PRIVADOS, CAPITAL, INVERSIÓN y GANANCIAS. Es decir, las expediciones involucraron estos conceptos, pues con la venta de las joyas de Isabel seguramente no se podría pagar los gastos, era necesario el capital privado, así dentro de la economía aparecen los cambios que involucra la transición: CAPITALISMO COMERCIAL. PRIVADOS COLOCARÁN CAPITAL EN EL PROYECTO DE COLÓN y de otros aventureros, como Solís, Magallanes, Pizarro, etc.

Así comenzamos a analizar LAS CAPITULACIONES DE SANTA FE, abril de 1492. Definimos CAPITULAR, como contrato, mediante un DOCUMENTO LEGAL, las dos partes involucradas, Colón y los Reyes de España, establecerán DERECHOS Y OBLIGACIONES.Ya lo habíamos trabajado con el Diario de Colón donde nos muestra los beneficios que obtendrá, Pág 26, libro Contexto.

Billete de 5 pesetas españolas del año 1945, recuerda el momento histórico.

Mediante cuadro en el pizarrón establecimos DERECHOS-OBLIGACIONES. DERECHOS: EXPLORAR - CONQUISTAR - COLONIZAR.   TÍTULOS:  ADELANTADO, todos recibían este título. DON, prestigio social, recordamos que estos navegantes, en general, provenían de un sector social bajo, por lo tanto la búsqueda de reconocimiento y mejoras económicas era un logro importante. Continuamos viendo las obligaciones usando a Colón como ejemplo, en su caso particular, se le nombra Almirante, Capitán, Gobernador y Virrey. Mencionamos 2 características de estos títulos: eran VITALICIOS y HEREDITARIOS, explicamos su significado.  En todos los casos los títulos de los Adelantados tenían estas características. Explicamos que de esta manera estos aventureros adquirían muchos poder y control sobre las tierras "descubiertas", así a fines del  SXV, la corona española, retira dichas características y crea cargos que serán integrados por FUNCIONARIOS: son renovables y recibirán un salario, el Rey comienza su camino hacia un PODER CENTRALIZADO, ¿recuerdan?, el cambio dentro del aspecto político de la transición. Además el Adelantado recibía la décima parte de las riquezas encontradas para sí.  Recordamos que Colón, a pesar de todos estos títulos y de haber hallado la tan buscada ruta, muere en 1506, creyendo haber llegado a las Indias y muy pobre. Sus hijos no heredaron los cargos que se establecían en dicho documento. Y como si fuera poco, Américo Vespucio dará su nombre al "Nuevo Mundo".

OBLIGACIONES: correr con todos los gastos de la expedición. Fundar puertos y ciudades. la obligación de pagar EL QUINTO REAL, la quinta parte de las riquezas son para la corona española. Convertir los indígenas al cristianismo y todas las tierras conquistadas serán en nombre de la corona española.

Próxima clase: 2º A,  analizaremos 3 conceptos que quedaron pendientes:  EXPLORAR - CONQUISTAR - COLONIZAR. Investiguen de acuerdo a las expectativas del SXV. Con 2º B, trabajaremos los temas arriba, ya tienen las páginas del libro fueron dichas en clase y en entradas anteriores en este blog, no desperdicien la oportunidad de aportes orales que le será favorables. Abajo, resultados del último escrito. Nos vemos!!!!

2do  “B”	ESCRITO 20/5
SANTIAGO CALISTRO	6
SANTIAGO CASTIGLIONI	8
VALENTINA CURBELO	3
CAROLINA DIAZ	7
SOFÍA DIEZ	10
AGUSTÍN DOS SANTOS	9
AGUSTÍN GARCÍA	3
AGUSTINA GONZÁLEZ	7
GASTÓN JORGE	5
FIORELLA MARTÍNEZ	8
ORIANA MARTINEZ	6
IGNACIO NOGUEIRA	3
JORDI OTERO	2
ANDREA PACIELLO	4
EDUARDO PANIZZI	2
PAULA PENEDO	6
BRAIAN QUINTELA	6
ABRIL RODÓ	11
Ma JOSÉ RODRIGUEZ	6·
JOSÉ TORRADO	7
GONZALO VALIENTE	6·

3ero “A”	ESCRITO 23/5
SOFÍA ARRIETA	4
ANGELA COUSILLAS	6.
MAURO DE ÁVILA	9
FERNANDO DE LA CRUZ	9
AMANDA DEL CAMPO	3
VICTORIA DIZ	12
VICTORIA EZQUERRA	7
FLORENCIA FERNÁNDEZ	4
FRANCO FERRERO	10
DIEGO LATIERRO	5
ALEX MAÑANA	5
FEDERIKA MARTINEZ	5
MARCOS PASCALE	7
MIGUEL PEÑAFLOR	9
AGUSTINA PEREIRA	7
MANUEL PIRES	7
SOFÍA RODRIGUEZ	5
ROMINA ROMERO	6.
SANTIAGO TRAVIESO	5
BRIAN VALLS	5

MOTIVOS QUE IMPULSARON LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN

La estrategia que usamos en clase, con 2º A,  permitió realizar una organización de estos motivos:   MOTIVOS QUE POSIBILITARON LOS VIAJES; MOTIVOS QUE HICIERON NECESARIOS LOS VIAJES; MOTIVOS QUE DIFICULTARON LOS VIAJES.

Motivos que POSIBILITARON los viajes:  ADELANTOS TÉCNICOS:  en clase mencionamos que las nuevas tecnologías hicieron posible los viajes, hablamos de las CARABELAS, La carabela fue una nave muy versátil, de uso muy extendido en el mediterráneo durante la baja edad media hasta bien entrado el siglo XVI. Fueron además las primeras naves europeas que navegaron por el Atlántico en la edad media y, fueron naves de este tipo las que condujo Cristóbal Colón en su mítico viaje en busca de Cipango, con ánimo de conseguir una ruta más corta hacía los países productores de especias; y que, casualmente, le llevó a descubrir para los europeos de la época el continente Americano.Su nombre procede del árabe "carabo". Fue importada de oriente por los portugueses, que le incorporaron la vela latina (triangular).

  ASTROLABIO
El astrolabio el nombre del Astrolabio proviene de la palabra griega "Astro", que significa estrella, y de la palabra Labio, "el que busca, por lo tanto, literalmente Astrolabio, podríamos traducirlo por el encontrador de estrellas. Sin embargo, este instrumento tan antiguo y complejo tiene además otro tipo de aplicaciones, a saber: determinación de la hora del día o de la noche, mediante la observación del Sol o de un Astro sobre el horizonte, determinar la hora de salida de las estrellas.es un antiguo instrumento que permite determinar la posición de las estrellas sobre la bóveda celeste.

BRÚJULA:  

Es un instrumento que sirve para orientarse, ya que su principio fundamental esta basado en la propiedad que tiene una aguja imanada de dirigirse, siempre, al norte, por la atracción que ejerce el polo magnético de la Tierra. Fueron los chinos quienes aplicaron por primera vez este principio, ya que confeccionaron una brújula rudimentaria que consistía en una aguja imanada que, colocada sobre un corcho o papel, flotaba sobre un recipiente de agua o aceite. Desde luego, que esto ofrecía inconvenientes puesto que para obtener una orientación segura el recipiente debería estar en reposo, de lo contrario el liquido se derramaría y provocaría una oscilación falsa. Cuando los árabes, en su proceso de expansión, entraron en contacto con los chinos, conocieron este invento y, posteriormente , lo difundieron en Europa.

PORTULANOS. Son CARTAS DE NAVEGACIÓN o MAPAS, en la medida que van avanzando delinean el continente o las tierras conocidas. Arriba podemos apreciar que el mapa  de ese periodo sobre Europa es muy parecido, en tanto, el mapa referido a América no se parece tanto, pues conocían más el territorio europeo y asiático que el americano.

EXISTENCIA DE CAPITALES: la presencia de privados que invierten en estas exploraciones. Hacia el siglo XV se mezclaron los métodos de empresas privadas y actividad oficial pública, es decir la corona apoya con capital pero también hay inversión de privados.

AFÁN DE AVENTURAS: muchos navegantes buscaban reconocimiento personal, social y económico, estos viajes representaban una mejora en su forma de vida. Hoy en día no se ha terminado esta búsqueda ya que el ser humano mira hacia el espacio exterior. Incluso podemos ver competencias entre naciones, quizás el logro de nuevos descubrimientos les brinde mayor prestigio y poder hegemónico.

Motivos que HICIERON NECESARIOS los viajes. BÚSQUEDA DE NUEVAS RUTAS HACIA LAS ESPECIAS O LAS INDIAS: ¿preguntamos en clase porque fue tan importante acceder a la ruta hacia las especias?, pues el invierno europeo era muy duro, los aninimales morían de frío y hambre,  las pasturas se secaban, No había medios artificiales de refigeración de la carne, por lo tanto ésta se pudria. Los condimentos, PIMIENTA, CANELA, CLAVO DE OLOR, NUEZ MOSCADA, eran elementos indiscutiblemente necesarios para la conservación de los alimentos junto con la sal.

ESCASEZ DE ORO: era muy importante para los intercambios internacionales, el oro, en tanto la plata para el intercambio local principalmente. La idea que una nación era más rica cuanto más acumulación de oro y plata tenía era un motor impulsor de España para invertir en la empresa de Colón.Por eso en ese avance jugaban con la COMPETENCIA Y EL ESPIONAJE ENTRE LOS IMPERIOS.

TRÁFICO DE ESCLAVOS. 

Las plantaciones americanas de caña de azúcar y las áreas mineras requerían de una fuerza de trabajo resistente, el desarrollo de la esclavitud fue corolario del "descubrimiento" de América.

Motivos que DIFICULTARON los viajes.  MIEDOS: VIENTOS ALISIOS; CORRIENTES MARINAS; DURACIÓN DE LOS VIAJES; LEYENDAS.

Los  adelantados se enfrentaron a los vientos del Atlántico, obligando a realizar maniobras como LA VOLTA, llamada así por los portugueses, debían abrirse hacia occidente para poder acceder a su ruta.  Los monstruos marinos fue una imagen que siempre estaba presente, producto de aventuras e hacia lo desconocido, dijimos que en la actualidad aún persiste y nosotros demostramos nuestro temor con películas, seriales o dibujos que muestran seres fantásticos representando a extraterrestres.

PRÓXIMA CLASE,  2º A:  temas para la clase del próximo viernes y corrección del escrito mensual.    2º B: comenzaremos a trabajar MOTIVOS QUE IMPULSARON LOS VIAJES DEL S XV, tienen material arriba y en las páginas del libro, 21 miedos, 22, 23, 24 adelantos técnicos y 58 económicos y religiosos. Unos minutos antes de terminar la clase realizaremos corrección del escrito.

NOTAS DE TAREAS DOMICILIARIAS.

2º “B”	T.D. EXPANSIÓN EUROPEA SXV.  ÉPOCA MODERNA. Respectivamente.
SANTIAGO CALISTRO	4  /  1
SANTIAGO CASTIGLIONI	6  / 11
VALENTINA CURBELO	-  /-
CAROLINA DIAZ	1  /12
SOFÍA DIEZ	10  /12
AGUSTÍN DOS SANTOS	-  /-
AGUSTÍN GARCÍA	4  /12
AGUSTINA GONZÁLEZ	5  /12
GASTÓN JORGE	5  /12
FIORELLA MARTÍNEZ	5  /12
ORIANA MARTINEZ	8  /12
IGNACIO NOGUEIRA	-  /-
JORDI OTERO	-  /-
ANDREA PACIELLO	4  /12
EDUARDO PANIZZI	1  /1
PAULA PENEDO	6  /12
BRAIAN QUINTELA	6. /1
ABRIL RODÓ	11  /12
Ma JOSÉ RODRIGUEZ	-  /-
JOSÉ TORRADO	7  /12
GONZALO VALIENTE	6  /11
4 T/D sin nombre!!!

2º “A”	T.D. EXPANSIÓN S XV- ÉPOCA MODERNA respectivamente.
SOFÍA ARRIETA	4 1
ANGELA COUSILLAS	5 12
MAURO DE ÁVILA	3 12
FERNANDO DE LA CRUZ	1 1
AMANDA DEL CAMPO	1 12
VICTORIA DIZ	9 12
VICTORIA EZQUERRA	5 1
FLORENCIA FERNÁNDEZ	4 11
FRANCO FERRERO	6. 11
DIEGO LATIERRO	3 6.
ALEX MAÑANA	2 8
FEDERIKA MARTINEZ	4 1
MARCOS PASCALE	7 11
MIGUEL PEÑAFLOR	6. 12
AGUSTINA PEREIRA	10 10
MANUEL PIRES	1 1
SOFÍA RODRIGUEZ	4 10
ROMINA ROMERO	4 1
SANTIAGO TRAVIESO	2 8
BRIAN VALLS	2 1